Einheit • Auer • von Stefan Schäfer
Sprache im Drama
Arbeitsblatt zur Analyse von Versarten in dramatischen Texten mit Fokus auf Knittelverse, Alexandriner und Blankverse. Schüler sollen zwei Textauszüge aus Goethes „Faust" analysieren und die verwendete Versart identifizieren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Dramen analysieren und interpretieren
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Deutsch, Sekundarstufe II, Schreiben, Literatur, Lesen, Schreibverfahren, Grundlagen, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Gattungen und Epochen, Drama, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Dramen, Figurenrede, Kleinbürgertum, Verse, Versart, Knittelvers, Alexandriner, Metrum, Paarreim, Hauptvers, Shakespeare, Dramentext, Blankvers, Lessing, Prosa, individuelle Figurenrede, Alltagssprache, Umgangssprache
11.-13. Klasse
Gymnasium
5 Seiten
Lernziele
- Schüler können Dramen nach strukturellen, formalen und inhaltlichen Kriterien analysieren
- Schüler können Figuren charakterisieren und Figurenkonstellationen beschreiben
- Schüler können Dialoge analysieren und ihre Funktionen im dramatischen Kontext erkennen
- Schüler können verschiedene dramatische Genres und Theaterkonzepte unterscheiden und bewerten
- Schüler können Szenen interpretieren und ihre Bedeutung für die Gesamtaussage eines Dramas erläutern
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Zusammenhänge herstellen
- Strukturierung
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
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