Einheit • Auer • von Maria Edelmann, Marion Kromer

Sprache entdecken

Didaktische Vorbemerkungen zum Kapitel "Sprache entdecken" mit Erläuterungen zur Unterrichtsphilosophie für Rechtschreibung und Grammatik. Der Text begründet einen schülerorientierten Ansatz, der Strategien und individuellen Wortschatz vor Regelunterricht priorisiert und spielerisches Lernen zur Entwicklung von Sprachbewusstsein nutzt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hans Joachim Schädlich: Der Sprachabschneider

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

20 Seiten

Lernziele

Schüler können Leseverständnis durch systematische Texterschließung vertiefen
Schüler analysieren Gedichte und erkennen poetische Stilmittel
Schüler entdecken grammatikalische Phänomene und Rechtschreibregeln durch handlungsorientierte Aufgaben
Schüler verfassen kreative Texte ausgehend von der Lektüre
Schüler setzen literarische Inhalte szenisch um und reflektieren ihre Erfahrungen