Unterrichtspraxis-Artikel zur kritischen Analyse von Blind-Box-Unboxing-Videos im Deutschunterricht. Der Text erläutert die Marketingstrategien und Spielmechaniken hinter Blind Boxes und deren manipulative Wirkung auf Konsumverhalten, mit Fokus auf Medienanalysefähigkeiten für Schüler:innen der 5.-6. Klasse.