"Werbung heute und früher - Werbung machten schon die alten Griechen": Die Schüler/innen verstehen Werbung als gesellschaftliches Phänomen: ihre Geschichte, ihre Funktion, ihre Rolle als Spiegel gesellschaftlicher Entwicklungen.
Die geheimen Botschaften der Werbung: "In jeder Werbung steckt ein Appell" - Die Schüler/innen erkennen und verstehen indirekte Kauf-Appelle und lernen diese explizit zu machen. Mit didaktischen Erläuterungen und Erwartungshorizont.
Die Schüler/innen erkennen das Erzeugen von Aufmerksamkeit als wesentliche Absicht von Werbung erkennen. Sie durchschauen entsprechend die sprachlichen Strukturen von Werbeslogans und verstehen deren Funktion.
"Freiheit und Abenteuer - Werbung weckt Wünsche": Die Schüler/innen verstehen, dass in Werbetexten an die geheimen Gefühle und Sehnsüchte der potenziellen Kunden gerührt wird. Mit didaktischen Erläuterungen zum Stundenverlauf und einem Erwartungshorizont.
Sprache, die auffällt - Eine Auflistung verschiedener wichtiger sprachlicher Stilmittel aus dem Bereich Werbung: Was ist ein Akronym, eine Anapher, ein Neologismus oder auch Parallelismus?
"Gründen sie eine Werbeagentur und verführen sie zum Kauf!": Die Lernenden entwerfen in Teamarbeit in ihrer eigenen Werbeagentur eine Zeitschriftenwerbung für ein Produkt.
