Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über selbsttönende Sonnenbrillen und Farbstoffchemie. Die Seite präsentiert das Thema als Alltagsgegenstand und verbindet es mit chemischen Konzepten.
Chemie, Sekundarstufe II, Chemie im Alltag, Allgemeine Chemie, Elektrochemie, Fotografie, Glas, Redoxvorgänge, Elektrolyse, Geschichte der Fotografie, Schwarz-Weiß- und Farbfotografie, Filmentwicklung, Blitzlichtpulver, Herstellung und Verarbeitung, Glassorten, Amorphe Eigenschaften, Oxidation und Reduktion, Redoxgleichungen, Redoxreaktionen mit Elektroden, Farbtheorie, Hersteller, Silberhalogenide, fotochromatisch, thermochromatisch, elektrochromatisch
11.-13. Klasse
Sekundarstufe 2
19 Seiten
Lernziele
Schüler können das Funktionsprinzip fotochromatischer Gläser auf Basis von Silberhalogeniden erklären
Schüler analysieren die Struktur-Eigenschafts-Beziehungen organischer Farbstoffe nach der Farbtheorie von Witt
Schüler verstehen die Funktionsweise elektrochromer und thermochromer Gläser durch Redoxreaktionen
Schüler bewerten die Aussagen von Herstellern kritisch und begründen ihre Bewertung mit chemischen Konzepten