Ganzes Werk • Raabe • von Dennis Dietz

Selbsttönende Sonnenbrillen die Chemie im Blick Stand: Oktober 2018

Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über selbsttönende Sonnenbrillen und Farbstoffchemie. Die Seite präsentiert das Thema als Alltagsgegenstand und verbindet es mit chemischen Konzepten.

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Chemie

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können das Funktionsprinzip fotochromatischer Gläser auf Basis von Silberhalogeniden erklären
Schüler analysieren die Struktur-Eigenschafts-Beziehungen organischer Farbstoffe nach der Farbtheorie von Witt
Schüler verstehen die Funktionsweise elektrochromer und thermochromer Gläser durch Redoxreaktionen
Schüler bewerten die Aussagen von Herstellern kritisch und begründen ihre Bewertung mit chemischen Konzepten