Einheit • Friedrich • von Christine Bescherer, Andrea Hoffkamp
Rechnen – nachhaltig und routiniert
Einführungsartikel zur Bedeutung des Rechnens im Mathematikunterricht mit historischem Kontext und pädagogischen Überlegungen. Der Text diskutiert die Relevanz von Rechenfertigkeiten als Kulturtechnik und deren Integration in den modernen Unterricht.
