Einheit • Friedrich

"Oje, bei mir sind jetzt 21 zu viel!"

Unterrichtspraxis-Artikel zur kooperativen Lernumgebung „Summen anpeilen" mit Ziffernkarten zur Förderung des Stellenwertsystems und der Addition im 1000er-Raum. Der Beitrag beschreibt Lernziele, Material, Voraussetzungen und den detaillierten Unterrichtsverlauf für Gruppen mit 3-4 Lernenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Basiskompetenzen sichern – Potenziale fördern

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlzerlegungen automatisieren und Teil-Ganzes-Beziehungen verstehen
Schüler können Spiegelungen und Kongruenzabbildungen durch praktische Erkundungen erfassen
Schüler können Würfelnetze analysieren und räumlich denken
Schüler können Schriftsprache systematisch erwerben und phonologische Bewusstheit entwickeln
Schüler können in kooperativen Lernumgebungen mathematische Konzepte gemeinsam erarbeiten