Einheit • Raabe • von Dr. Christoph Kunz

Naturlyrik: Lernerfolgskontrolle

Unterrichtsmaterial zur vergleichenden Interpretation von Gedichten über Fische aus verschiedenen Epochen. Die Seite präsentiert das Gedicht „Wie ich ein Fisch wurde" (1961) von Günter Kunert mit biografischen Informationen zum Autor und Quellenangabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Natur und Mensch - von Wäldern, Wiesen und zerborstenen Landschaften. Sich mit Naturlyrik aus vier Jahrhunderten auseinandersetzen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Schreiben, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Lyrik, Pragmatisches Schreiben, Gegenwartsliteratur, Literatur der ehem. DDR (1950-1990), Analyse und Interpretation literarischer Texte, Vergleichende Gedichtinterpretation, DDR, BRD, Formanalyse, Günter Kunert, Wie ich ein Fisch wurde (1961), Günter Eich, Ungewohntes Wort (1964)

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Naturgedichte aus verschiedenen Epochen analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Rezeptionsgeschichte von Gedichten und können epochenspezifische Merkmale erkennen
Schüler können das Verhältnis zwischen Mensch und Natur in literarischen Texten untersuchen und reflektieren
Schüler können philosophische Texte zur Naturphilosophie analysieren und mit literarischen Werken in Beziehung setzen