Einheit • Friedrich • von Rüdiger Vernay

Nach jedem Abschnitt ein Check

Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung für das Thema „Plus und Minus" (negative Zahlen) in Klasse 7. Der Text beschreibt ein differenziertes Unterrichtskonzept mit Arbeitsplänen, Zwischenchecks und Phasen gemeinsamen Lernens, das Schülerinnen und Schülern selbstbestimmtes Lernen in ihrem eigenen Tempo ermöglicht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zeig`, was du kannst – Klassenarbeiten anders

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Strukturierung
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Negative Zahlen

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