Einheit • Raabe • von Dr. Christoph Kunz

Hinweise und Erwartungshorizonte

Seite mit methodischen Hinweisen und Erwartungshorizonten für eine Unterrichtseinheit zum Thema Sprachgebrauch und Sprachreflexion. Enthält Informationen zur Durchführung eines Lernzirkels im Tandemformat sowie Lösungshinweise für Schüleraufgaben.

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

11 Seiten

Lernziele

Schüler können sprachliche und nonverbale Zeichen analysieren und ihre Funktionen in der Kommunikation erklären
Schüler verstehen die Herkunft und den Bedeutungswandel von Wörtern durch etymologische Analyse
Schüler analysieren Metaphern und Framing-Effekte und reflektieren deren Auswirkungen auf Wahrnehmung und Kommunikation
Schüler wenden rhetorische Stilmittel an und interpretieren symbolische Bedeutungen in Texten und Bildern