Hausaufgaben: Untersuchung, Verwendung und Gestaltung von Sprache
Titelseite eines Hausaufgabenhefts für Deutsch Klasse 9 mit dem Fokus auf Sprachuntersuchung, Sprachverwendung und Sprachgestaltung. Das Material bietet abwechslungsreiche Übungen in drei Differenzierungsstufen mit Selbstkontrollmöglichkeiten.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Sprachreflexion, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Kommunikationsmodelle, Jugendsprachen, Merkmale Jugendsprache, Übersetzungshilfen Jugendsprache, Erstellung Klassenlexikon, Sprache untersuchen, Sprache verwenden, Sprache gestalten, Jugendsprache, Kommunikation, Sender und Empfänger einer Botschaft, Kommunikationsmodelle, Das Vier-Ohren-Modell, Die vier Ohren einer Botschaft
9.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
10 Seiten
Lernziele
Schüler können Jugendsprache beobachten, analysieren und dokumentieren
Schüler verstehen Kommunikationsprozesse mithilfe von Sender-Empfänger-Modellen
Schüler analysieren Botschaften nach dem Vier-Ohren-Modell von Schulz von Thun
Schüler untersuchen Dramenszenen hinsichtlich ihrer dramaturgischen Elemente