Einheit • Auer • von Silvia Segmüller-Schwaiger

Handgeschicklichkeit

Methodische Hinweise zum Jonglieren mit Bällen und Tüchern für den Sportunterricht. Die Seite enthält detaillierte Anleitungen für Wurfübungen mit ein, zwei und drei Objekten sowie Tipps zur Vorbereitung und Durchführung von Stationentraining.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Akrobatik und Bewegungskünste in der Grundschule

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Sport, Primarstufe, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Darstellen und Gestalten, Spiele und Spielformen, Koordinative Fähigkeiten, Bewegungserfahrungen, Elementare Ballfertigkeiten, Gleichgewichtsfähigkeit, Gymnastische Bewegungsformen mit Handgeräten, Fangen, Jonglieren, Wurfhand, Balance, Teller, Werfen, Jonglierball, Tücher, Sprung, Holzhandstab

1.-4. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende akrobatische Techniken und Bewegungskünste ausführen
Schüler entwickeln Gleichgewichtsfähigkeit, Koordination und Körperspannung
Schüler arbeiten vertrauensvoll mit Partnern und Gruppen zusammen
Schüler beherrschen Jonglage, Balancieren und Rope-Skipping-Techniken