Einheit • Friedrich • von Astrid Müller, Doris Tophinke

Grammatik entdecken

Basisartikel zur Grammatikdidaktik, der erläutert, wie Schülerinnen und Schüler durch Entdecken, Beschreiben und Analysieren grammatischer Strukturen grammatisches Wissen aufbauen können. Der Text begründet den Bildungswert von Grammatikunterricht und illustriert sprachlich-kognitive Operationen anhand einer Unterrichtsszene mit Wortarten.

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Grammatikdidaktische Konzepte, Analyse, Bau, Funktion, Verschiebeprobe, Erweiterungsprobe, Weglassprobe, Frageprobe

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können grammatische Strukturen durch Entdecken, Beschreiben und Analysieren verstehen
Schüler können sprachlich-kognitive Operationen wie Verschieben, Ersetzen und Einfügen anwenden
Schüler können Wortgruppen, Wortarten und Satzglieder identifizieren und bestimmen
Schüler können die Valenz von Verben und deren Ergänzungen erkennen