Einheit • Raabe • von Kristina Maiwald

Gibt es nachhaltigen Konsum? (Teil 1)

Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Film „100 Dinge", das Schüler zur Reflexion über Materialismus und nachhaltigen Konsum anregt. Die Aufgaben umfassen Filmanalyse, Diskussion von Vor- und Nachteilen sowie das Verfassen eines persönlichen Aufsatzes über ein Leben mit minimalen Besitztümern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gibt es nachhaltigen Konsum?

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Erdkunde, Philosophie

8.-13. Klasse

Gymnasium

15 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Lebensweisen und Konsummuster kritisch diskutieren und reflektieren
Schüler erkennen die Auswirkungen ihres Konsumverhaltens auf Umwelt, Klima und Gesellschaft
Schüler können Bedürfnisse von Wünschen unterscheiden und ihre eigenen Bedürfnisse reflektieren
Schüler entwickeln konkrete Strategien für nachhaltigen Konsum und können diese umsetzen
Schüler erörtern die Frage, wie ein gutes und gerechtes Leben für alle möglich ist