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Gestaltungspotentiale für Pflegelehrende
Einheit • UTB • von Roland Brühe, Wolfgang von Gahlen-Hoops
Gestaltungspotentiale für Pflegelehrende
Übersichtsseite zu Gestaltungspotenzialen für Pflegelehrende mit Fokus auf die Rolle und Möglichkeiten von Lehrenden in der Pflegeausbildung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Handbuch Pflegedidaktik I
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
324 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Reflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Rollenspiel
Vortrag
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
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