Dieses Handbuch Pflegedidaktik Band I behandelt pflegedidaktisches Handeln in der Pflegeausbildung und umfasst 48 Fachbeiträge zu Gestaltungspotenzialen für Pflegelehrende, Simulation, Beratung und Identitäten. Die Beiträge decken Themen wie Komplexitätssteigerung in Rahmenplänen, Anleitungsmethodik, Praxisbegleitung, Curriculumentwicklung, Unterrichtsmethoden, digitale Lernplattformen, Prüfung und Bewertung sowie simulationsbasierte Lehre ab.
