Einheit • Kohl Verlag • von Ulrike Stolz, Lynn-Sven Kohl

Geschichten lesen

Methodische Hinweise zu verschiedenen Lesemethoden für Grundschüler (Lesen mit Klopfen, Indianer-Lesen, Lesen im Schlaf, Stimmungsvolles Lesen). Die Seite beschreibt interaktive und spielerische Techniken zur Förderung der Lesekompetenz mit Variationsmöglichkeiten je nach Leistungsstand.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kreative Lesespiele / Klasse 2

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

2. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Laute und Silben erkennen und unterscheiden
Schüler lesen Wörter, Sätze und kurze Texte flüssig und sinnerfassend
Schüler können Leserätsel lösen und Texte in die richtige Reihenfolge bringen
Schüler trainieren genaues und fehlerfreies Lesen durch spielerische Übungen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Kreativität
Reproduktion

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem
Gruppenarbeit
Lernspiel
Einzelarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen

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Textverständnis

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