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Führerschein: Gutes Benehmen - Klasse C - Teil 2
Einheit • Persen • von Jonas Lanig
Führerschein: Gutes Benehmen - Klasse C - Teil 2
Arbeitsblatt zur Sensibilisierung für diskriminierende Sprache und verbale Gewalt. Schüler sollen elf Sätze mit beleidigenden oder diskriminierenden Wörtern identifizieren und durch respektvolle Alternativen ersetzen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Führerschein: Gutes Benehmen - Sekundarstufe
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Didaktik-Methodik
5.-7. Klasse
Sekundarstufe 1
13 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Regeln guten Benehmens in verschiedenen Alltagssituationen anwenden
Schüler verstehen die Bedeutung von Respekt und Rücksichtnahme im sozialen Miteinander
Schüler entwickeln Bewusstsein für kulturelle Unterschiede und interkulturelle Sensibilität
Schüler beherrschen angemessene Kommunikationsformen in formalen und informalen Kontexten
Geförderte
Kompetenzen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen
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