Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Sprechen und Zuhören, Literarische Gattungen, Grundlagen, Epische Kurzformen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Fabel, Fabel, Der Frosch und die Zahnpasta, Konzeptionelle Mündlichkeit, Franz Hohler, Literarisches Lernen, Tiere, Menschen