Einheit • Klett Kallmeyer • von T. Zabka, I. Winkler, D. Wieser, I. Pieper
Faktoren des Literaturunterrichts und ihr Zusammenwirken
Theoretische Einführung in ein didaktisches Beschreibungsmodell für Literaturunterricht mit Überblick über historische Forschungsansätze und zentrale Kategorien des didaktischen Denkens. Die Seite präsentiert Forschungsergebnisse zur Schülerverarbeitung von Texten und zur Rolle von Gesprächsprozessen im Unterricht.