Spanisch, Sekundarstufe II, Schreiben, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreibverfahren, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Soziokulturelles Orientierungswissen, Pragmatisches Schreiben, Lesetechniken, Strategien zur Texterschließung, Bräuche und Traditionen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Selektives Lesen, Detailgenaues Lesen, Textanalyse, Fest- und Feiertage, Gruppenarbeit, Bräuche, Festivitäten, Kultur, Feedback, Feste, Beantworten von Fragen, Präsentation