Einheit • Friedrich • von Ferdinand Weber

Ein Bild sagt mehr als tausend Worte - Sachaufgaben in Bildergeschichten

Methodische Hinweise zur Gestaltung von Sachaufgaben als Bildergeschichten für leistungsschwächere Schüler. Der Text erläutert die Vorteile visueller Zugänge und präsentiert zwei konkrete Beispiele mit differenzierten Lösungswegen und Reflexionsmöglichkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Textaufgaben kann ich nicht!

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können relevante Daten in Textaufgaben erkennen und markieren
Schüler können Informationen aus Texten entnehmen und Größenvorstellungen entwickeln
Schüler können Fermi-Aufgaben durch Schätzung und Recherche lösen
Schüler können Textaufgaben mathematisieren und verschiedene Lösungswege darstellen
Schüler können mathematikhaltige Fragestellungen in Zeitungsartikeln entdecken und lösen