Didaktik für einen sprach- und kommunikationsfördernden Unterricht
Didaktische Hinweise zur Gestaltung eines sprach- und kommunikationsfördernden Unterrichts. Die Seite erläutert Planungsprinzipien und Kernmerkmale eines inklusiven Unterrichts, der die sprachlich-kommunikativen Voraussetzungen und Bedürfnisse einzelner Schüler berücksichtigt.