Dieses Lehrbuch behandelt inklusive Sprachförderung in der Grundschule und richtet sich an Studierende und Lehrkräfte im deutschsprachigen Raum. Es vermittelt theoretisches Wissen zu Spracherwerb, Sprachstörungen und Beeinträchtigungen sowie praktische Handlungsfelder wie unterrichtsintegrierte Sprachförderung, Beratung und Kooperation mit Eltern und Regelschullehrkräften sowie didaktische Konzepte für einen sprach- und kommunikationsfördernden Unterricht.
