Einheit • Auer • von Babett Kurzius-Beuster
Deutsch an Stationen/Inklusion: Gut begründen
Dies ist eine Titelseite eines Unterrichtsmaterials für Deutsch in Klasse 9 der Sekundarstufe I mit Fokus auf Stationenlernen und Inklusion von lernschwachen Schülern.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Deutsch an Stationen 9 Inklusion
Gesamtes Werk - 1 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Deutsch, Sekundarstufe I, Medien, Literatur, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Medienkompetenz, Literatur und Medien, Gesprächskompetenz, Schreibverfahren, Nutzungskompetenz, Kritikkompetenz, Weitere Medien, Gesprächs- und Appellativformen, Argumentieren und Diskutieren, Pragmatisches Schreiben, Zeitung, Partner- und Gruppengespräche, Argumentieren, eigene Standpunkte vertreten, Argumente für oder gegen finden, für seine Meinung einstehen, passende Argumente finden, Argumente, die überzeugen, persönliches Interesse schriftlich darlegen, Kritik an einem Zeitungsartikel üben, Gut begründen, Argumentieren, Argumentation, Pro-Argumente, Kontra-Argumente, Argumente, Standpunkt vertreten, überzeugende Argumente
8.-9. Klasse
Förderschule, Gesamtschule und weitere
9 Seiten
Lernziele
- Schüler können Pro- und Kontra-Argumente zu verschiedenen Themen identifizieren und unterscheiden
- Schüler können passende und überzeugende Argumente von unpassenden unterscheiden
- Schüler können Standpunkte mit begründeten Argumenten vertreten
- Schüler können einen Leserbrief mit korrekter Form und überzeugenden Argumenten verfassen
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kritisches Denken
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Strukturierung
- Teamfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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