Einheit • Auer • von Ines Bischoff
Deutsch an Stationen: SPEZIAL Texte schreiben 1-2
Titelseite eines Unterrichtsmaterials für Deutsch an Stationen in den Klassen 1 und 2. Das Material konzentriert sich auf handlungsorientierte Aktivitäten zum Thema Texte schreiben mit Fokus auf Wortsammlungen und erste Textformen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Deutsch an Stationen: SPEZIAL Texte schreiben 1-2
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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Prozessorientiertes Schreiben, Schreiben im Anfangsunterricht, Schreibfertigkeiten, Schreibverfahren, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Schreibentwicklung, Schreiben von Texten, Förderung der Schreibmotivation, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Wortschatzarbeit, Schreiben nach visuellen Vorlagen, Formelles Schreiben, Wortfeld, Schreiben, Schreiben von Texten, Texte schreiben, Texte verfassen, erste Textformen, Wortsammlungen, zu Bildern schreiben, kreatives Schreiben, Wortsammlung erstellen, Wortschatzarbeit, Wörternetz, Wörternetz erstellen, Wortfelder, Sätze beenden, Mind-Map erstellen, Bildwörterbuch, Rezept, Rezept schreiben, Notizen anfertigen, Texter planen, Einladung, Einladung schreiben
1.-3. Klasse
Grundschule
16 Seiten
Lernziele
- Schüler können eigene Texte verfassen und dabei Wortsammlungen nutzen
- Schüler können erste Textformen wie Einkaufslisten, Rezepte und Einladungen schreiben
- Schüler entwickeln Lust und Zutrauen am Schreiben eigener Texte
- Schüler können ihre Gedanken ordnen und in Worte fassen
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Strukturierung
- Lernstrategien entwickeln
- Kommunikationsfähigkeit
- Eigenverantwortung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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