Einheit • Friedrich • von Dirk Betzel

„Der schreibt so, wie er es jemandem erzählen würde!“

Methodische Hinweise zur Unterrichtsidee „Peters Text überarbeiten" mit Fokus auf die Vermittlung von Schreibkompetenz durch Überarbeitung eines mündlich gefassten Erlebnisberichts. Die Seite beschreibt die Unterrichtsphasen und den Einsatz von Arbeitsmaterialien zur Unterstützung des Schreiblernprozesses.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Überarbeiten von Texten, Pragmatisches Schreiben, Erzählen, Experten, Stammgruppe, Verstehensprobleme, Pronomen, Fremdwörter, Mündlichkeit, Stilregister, Zeitform, Wiederholung, Perfekt, Präteritum, Tafelbild

4.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Schreibprozesse reflektieren und optimieren
Schüler entwickeln individuelle Schreibstrategien basierend auf ihrem Schreibtyp
Schüler verfassen Texte verschiedener Sorten und überarbeiten diese systematisch
Schüler nutzen Schreibkonferenzen zur Verbesserung ihrer Texte