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Der kleine Däumling
Einheit • Auer • von Gerlinde Blahak
Der kleine Däumling
Diese Seite präsentiert die Froschperspektive als künstlerische Technik im Kontext von Märchen im Kunstunterricht. Sie zeigt eine Visualisierung und Erklärung dieser Perspektivtechnik für Schüler.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Märchen im Kunstunterricht
Gesamtes Werk - 13 Einheiten
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Kunst
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
6 Seiten
Lern
ziele
Schüler können verschiedene künstlerische Techniken wie Druck, Collage und Klappschnitt anwenden
Schüler gestalten kreativ Märchenmotive und -figuren um
Schüler entwickeln Fantasie und Kreativität durch handlungsorientierte Kunstprojekte
Schüler verbinden Text und Bild in kreativen Arbeiten
Geförderte
Kompetenzen
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Visualisierung
Strukturierung
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
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Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
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