Dem Ungeheuerlichen ein Gesicht geben - Der literarische Umgang mit der NS-Vergangenheit in dem Roman „Der Vorleser“ von Bernhard Schlink – Teil 1
Theoretische Abhandlung zur Rezeptionsästhetik und Literaturrezeption als produktiver Aneignungsprozess. Der Text erörtert die Rolle subjektiver Erfahrungen von Schülern bei der Literaturinterpretation und kritisiert objektivistische Ansätze in der Literaturdidaktik.