Einheit • Friedrich • von Benjamin Rott

Das Runde muss ins Eckige

Didaktischer Hinweistext zur Einführung des Integralbegriffs durch die Annäherung von Kreisflächen mithilfe von n-Ecken. Der Text erläutert drei Grundideen zum Integral und verbindet diese mit dem Spiralcurriculum sowie der Vorarbeit zur Flächenberechnung geometrischer Figuren.

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Mathematik, Didaktik-Methodik

9. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Begriffe verstehen und anwenden, die auf zukünftige Lernprozesse vorbereiten
Schüler entwickeln tragfähige Zwischenabschlüsse bei der Begriffserarbeitung
Schüler erkennen Zusammenhänge zwischen aktuellen und zukünftigen mathematischen Thematisierungen
Schüler vermeiden Sackgassen in der Begriffsentwicklung durch anschlussfähiges Unterrichten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Visualisierung
Strukturierung
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe