Einheit • Raabe • von Josefine Kratzer, Dr. Monika Pohlmann, Anne Rings

Brauchen wir Wildbienen? - M1-M4

Arbeitsblatt zur Bestimmung und Klassifizierung von Insekten als Blütenbestäuber. Schüler sollen die Ordnungen der dargestellten Insekten benennen und deren Artnamen ergänzen, mit Option zur digitalen Bearbeitung über LearningApps.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Brauchen wir Wildbienen?

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Biologie

7. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Ökosystemfunktion von Wildbienen erklären und ihre Bedeutung für die Biodiversität begründen
Schüler analysieren Ursachen und Folgen des Wildbienenssterbens in Europa und weltweit
Schüler vergleichen Honigbienen und Wildbienen hinsichtlich ihrer Lebensweise und Bestäuberleistung
Schüler bewerten den Einsatz von Totalherbiziden aus ökologischer, ökonomischer und sozialer Perspektive
Schüler entwickeln begründete Positionen zum Schutz von Wildbienen und können diese argumentativ vertreten