Ganzes Werk • Raabe • von Josefine Kratzer, Dr. Monika Pohlmann, Anne Rings
Brauchen wir Wildbienen?
Diese Unterrichtseinheit für die Klassenstufe 7/8 behandelt die Ökosystemfunktion von Wildbienen, Artenschutz und das Bienensterben. Das Material umfasst Arbeitsblätter zur Insektenklassifizierung, Rätseltexte, Vergleiche zwischen Honig- und Wildbienen, Fallstudien zur Umweltkatastrophe in China, Filmanalysen, WebQuests sowie ein Rollenspiel zur Debatte über Totalherbizide und Glyphosat.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
7. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Ökosystemfunktion von Wildbienen erklären und ihre Bedeutung für die Biodiversität begründen
- Schüler analysieren Ursachen und Folgen des Wildbienenssterbens in Europa und weltweit
- Schüler vergleichen Honigbienen und Wildbienen hinsichtlich ihrer Lebensweise und Bestäuberleistung
- Schüler bewerten den Einsatz von Totalherbiziden aus ökologischer, ökonomischer und sozialer Perspektive
- Schüler entwickeln begründete Positionen zum Schutz von Wildbienen und können diese argumentativ vertreten
Geförderte Kompetenzen
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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