Arbeitsblätter für Biologie: Bestäubung
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Die SuS erlernen, wie die Bestäubung der Blüten durch Insekten abläuft. Sie bearbeiten dazu eine Einstiegsseite mit Informationen und erklärenden Zeichnungen, sowie ein Arbeitsblatt, welches in drei Differenzierungsstufen vorliegt. Die Lösungen können im Rahmen einer Selbstkontrolle eingesetzt werden.
Biodiversität in der Intensivierungsfalle, Lichtverschmutzung, Exoskelette als Forschungswerkzeug für Industrie 4.0, Vom Teilchenzoo zur Neutrinooszillation - was kommt nach dem Standardmodell der Elementarteilchen?, Alte Konservierungstechniken - jetzt geht es ans Eingemachte, Programmierpapier - wie Kinder ohne Bildschirm coden lernen, Mikro- und Nanoplastikmüll, Wie hilfreich sind Hausaufgaben in den MINT-Fächern?, Binnendifferenzierung im Unterricht mit digital gestützten Methoden, Unfall im Chemieunterricht, Lehrmittelkommission erprobt Optik-Baukasten Snellius auf dem MINT-Festival der Universität Jena,
Die SuS analysieren die Beziehung zwischen Bienen und Blüten. Dafür betrachten sie den Grundbauplan der Blüten und erarbeiten die Funktion von Pollen und Nektar.
Als Abschluss der Einheit folgt ein Nachtest zur Lernstandsdiagnose der SuS. Darüber hinaus ist ein Bio-Lexikon über Blütenpflanzen enthalten.
Vom Pollenkorn zur Kirschfrucht – was sich nach der Bestäubung abspielt; Eine Frucht umschließt Samen