Einheit • Raabe • von Fabian Bendlow

Biologie-Classroom-Escape - M5-M9

Narrative Einleitung in Form eines Grußwortes eines Studenten, der von einem gescheiterten Eingangstest für Biologie berichtet. Der Text dient als motivierendes Rahmennarrativ für ein Escape-Room-Szenario im Biologieunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biologie-Classroom-Escape

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Fachinhalte aus Zellbiologie, Genetik, Neurobiologie und Ökologie anwenden und vertiefen
Schüler entwickeln kooperative Lösungsstrategien für komplexe fachliche Aufgaben
Schüler erläutern die Verschaltung von Neuronen bei der Erregungsweiterleitung und Verrechnung an Synapsen
Schüler erläutern Eigenschaften des genetischen Codes und analysieren Mutationen