Einheit • Auer • von Winfried Röser
Aufsatzarbeit: Erzählung
Dies ist ein Deckblatt eines Unterrichtsmaterials zum Thema Aufsatzschreiben, speziell zur Gattung Erzählung für die Sekundarstufe I (Klassen 5-6). Das Material ist Teil einer Stationenlernreihe und wird als Downloadauszug aus dem Originaltitel präsentiert.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Deutsch an Stationen Spezial Aufsatz 5-6
Gesamtes Werk - 1 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literatur, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Informieren, Zuhören, Sprachreflexion, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Grundlagen, Literarische Gattungen, Erzählen, Pragmatisches Schreiben, Schreiben von Texten, Überarbeiten von Texten, Berichten, Beschreiben und Schildern, Planen von Texten, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Epische Kurzformen, Nacherzählung, Schreibpläne, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Formen der Erzählung, Bildergeschichte, Reizwortgeschichte, freie Erzählung, Erzählung nach Vorlage, Märchen, Traumgeschichte, Fantasiegeschichte, Weiterführung eines Erzählbeginns, Einleitung Hauptteil Schluss, Höhepunkt einer Erzählung, Stichwortzettel, Ablaufplan Erzählung, lebendig erzählen, äußere Handlung, innere Handlung, Erzählungen nach Vorgaben, Bausteine der Erzählung, Erzählung, Überschrift einer Erzählung, Schreiben, Erzählung schreiben, Texte verfassen, Erzählung verfassen, Erzählung nach Vorgaben schreiben, Lebendig schreiben, Höhepunkt der Erzählung, Schreibplan, Aufbau einer Erzählung, Ideen sammeln, Merkmale einer Erzählung, Formen von Erzählungen, Erlebniserzählung, Erzählform
5.-6. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
19 Seiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Formen von Erzählungen unterscheiden und zuordnen
- Schüler analysieren den Aufbau von Erzählungen in Einleitung, Hauptteil und Schluss
- Schüler verfassen eigene Erzählungen unter Beachtung von Merkmalen lebendigen Erzählens
- Schüler gestalten Erzählungen durch anschauliche Satzgestaltung und Wortwahl aus
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Textanalyse
- Interpretation
- Reorganisation/Anwendung
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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