Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten

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Praktika und Inklusion

Klinkhardt

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Retrospektive Betrachtungen von Lehramtsstudierenden auf erlebte Unterrichtsqualität in der eigenen Schulzeit – Wege aus der „normativen Vernebelung“ des Inklusionsbegriffs in der Lehrerinnen- und Lehrer(aus)bildung

Klinkhardt

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Inklusion als Vision und Brücken zum Alltag. Über Anliegen, Umformungen und Notwendigkeiten schulischer Inklusion

Klinkhardt

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Zur Frage der Didaktik einer inklusionskompetenten LehrerInnen-Bildung unter Aspekten multiprofessioneller Unterrichtsarbeit

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Inklusive Bildung: Grundlagen, Praxis, offene Fragen

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Anhang

UTB

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Quellen

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Lernfortschritte erkennen und bewerten

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Teil I: Schule »früher«

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