Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Ganze Werke
2209 MaterialienIn über 2209 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Didaktik & Methodik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Didaktik & Methodik
Auswählen
2
Auswählen
Gesamtwerk
Kinder mit Downsyndrom unterrichten
Sie bereiten sich auf den Unterricht mit einer Schülerin oder einem Schüler mit Downsyndrom oder anderen großen Lernschwierigkeiten vor. Im Beitrag erfahren Sie, wie Sie sich gemeinsam mit einer Sonderpädagogin, einem Schulhelfer vorbereiten, den Unterricht für die Klasse planen und was Sie speziell für das Kind mit besonderem Förderbedarf beachten sollten.
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Winterzeit
Tierspuren im Schnee, Winterschlaf, Fasching - die Winterzeit bietet eine Vielzahl an spannenden Themen für den fächerübergreifenden Unterricht. Die Kinder können nach ihren eigenen Interessen Materialien auswählen - alle Arbeitsblätter sind ohne großen Vorbereitungsaufwand sofort für den Deutsch-, Mathe-, Sachkunde-, Englisch- und Kunstunterricht einsetzbar. Ihre Schüler schreiben unter anderem eine Reizwortgeschichte zum Thema Winter, erfinden Wintersätze, rechnen mit Schneebällen, spiegeln Schneemänner, experimentieren mit Schnee und Eis und lernen, wie unterschiedlich Tiere überwintern. Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen Ihren Schülern selbstständig zu arbeiten und runden dieses Werkstatt-Angebot für einen offenen Unterricht ab.
Gesamtwerk
Die sozialwissenschaftliche Perspektive konkret
Der Band zeigt beispielhaft kompetenzorientierte Unterrichtsplanung und -vorbereitung zur sozialwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterrichts auf. Zudem werden Unterrichtsbeispiele erläutert, die besonders auf die Vernetzung zu den anderen Perspektiven zielen. Verschiedene Möglichkeiten der Vermittlung relevanter Wissensbestände und Fertigkeiten in exemplarisch ausgewählten unterrichtlichen Anforderungssituationen werden nachvollziehbar aufgezeigt. Alle Beiträge orientieren sich am Perspektivrahmen der GDSU. In den Beiträgen werden die zentralen perspektivenbezogenen Themenbereiche sowie Denk-, Arbeits und Handlungsweisen der Perspektive aufgegriffen und ihre Bedeutung für das sozialwissenschaftliche Lernen didaktisch begründet. Sie beziehen sich sowohl auf das Lernen im Anfangsunterricht als auch auf die folgenden Klassenstufen und sind somit auf kumulatives Lernen ausgerichtet. Fachliche Informationen, Bezüge zum kindlichen Alltag sowie empirische Forschungen z.B. über politische oder wirtschaftliche Vorerfahrungen der Schülerinnen und Schüler fundieren die Unterrichtsplanungen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Englisch üben fürs Lehramt
Beim Gebrauch einer Fremdsprache sind Fehler unvermeidbar, das Identifizieren von eigenen Fehlern und von Fehlern anderer kann aber eine Herausforderung sein. Anhand von Texten mit typischen Fehlern deutschsprachiger Lernender können Studierende, Referendare und Lehrkräfte üben, eigene Probleme und die Fehler ihrer Schülerinnen und Schüler zu erkennen und zu verbessern. Dazu gibt es abwechslungsreiche Lern- und Übungsphasen. Außerdem wird auf den Korrektheitsbegriff im Englischen eingegangen, und es werden Nachschlagewerke, Websites und Korpora empfohlen. Zielnorm ist das Standard BrE mit Berücksichtigung des Standard AmE.
Gesamtwerk
Pädagogik
Ein wichtiger Begleiter für Studierende im Bereich Pädagogik und Soziale Arbeit! Das Studienbuch führt in zentrale Themen und Bereiche der Pädagogik ein. Pädagogische Schlüsselbegriffe werden grundlegend erklärt. Handlungsfelder wie Elementarbildung, Schule, Jugendhilfe und Erwachsenenbildung werden Dargestellt und aus der Perspektive verschiedener pädagogischer Teildisziplinen, insbesondere der Sozialpädagogik und Schulpädagogik, betrachtet. Der intradisziplinäre Blick richtet sich v. a. auf die sich verändernden Beziehungen erziehungswissenschaftlicher Disziplinen zueinander sowie auch auf praktische Gestaltungsfragen, bspw. bei der Zusammenarbeit von Schule und begleitendem Hilfesystem. Ein besonderer Fokus liegt auch auf aktuellen Konzepten wie dem der Intersektionalität, der Diversity etc.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
transfer Forschung - Schule, Heft 1
transfer, das neue Journal der Pädagogischen Hochschule Tirol schafft wie bisher noch keine Publikationsreihe längst fällige Verbindungen zwischen Forschung und schulischer Praxis. Der vorliegende erste Band beschäftigt sich mit dem Thema "Sprachsensibles Lehren und Lernen" und transferiert unterschiedlichste Fragestellungen zwischen Forschung und Praxis: Welche aktuellen Forschungsergebnisse sind für die schulische Praxis wichtig? Ist unterrichtliche Fachsprache notwendigt, oder sollen Lehrende jeweils eine kinder-, jugend- oder studierendengerechte Sprache einsetzen?
Gesamtwerk
Wenn Kinder und Jugendliche sich zurückziehen
Therese Steiner vermittelt in diesem „Spickzettel für Lehrer“, wie es gelingt, mit jungen Menschen einen Weg zu finden, auf dem sie eine schwierige Situation anders als durch Rückzug meistern können. Sie beschreibt den Unterschied zwischen Rückzug als adäquater Reaktion und solchen Situationen, die eine Intervention erfordern. Steiner vermittelt die notwendigen Kenntnisse, um die Verhaltensweisen der Kinder und Jugendlichen adäquat einstufen zu können. Sie fokussiert auf nützliche Vorgehensweisen und beschreibt konkrete Interventionsmöglichkeiten bis hin zur Reaktion auf eine Suizidabsicht als radikalster Form des Rückzugs. Als Leser profitiert man von der reichen Erfahrung der Autorin als Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie und dem wertschätzenden Umgang mit den Kindern und Jugendlichen. Pädagogen und Eltern eröffnet das konstruktive Strategien und eine zuversichtliche Haltung, die nicht ohne Wirkung bleiben.
Gesamtwerk
Systemisch Schule machen
Dieser Spickzettel behandelt typische Phänomene und Themen des Schulalltags vom Umgang mit „Problemschülern“ bis zum Elterngespräch. Haja Molter und Karin Nöcker übertragen bewährte Elemente aus der systemischen Beratung in den schulischen Kontext und zeigen deren Anwendungsbereiche und unmittelbaren Nutzen auf. Fragen nach dem Sinn von Verhaltensweisen und Ereignissen eröffnen einen anderen Blick und neue Handlungsoptionen – besonders in schwierigen Situationen. Fragen zur Selbstreflexion schärfen die Wahrnehmung für eigene Gedanken, Gefühle, Absichten und Handlungen. Daraus erwächst eine Haltung, in der Ressourcen und Lösungen an die Stelle von Anklagen und Problemen treten. Die anschaulichen Beispiele versetzen Lehrkräfte darüber hinaus rasch in die Lage, selbst Optionen zu entwickeln
Gesamtwerk
Wege zur Bildungssprache im Sachunterricht
Die Verortung des Sachunterrichts zwischen den Erfahrungen der Kinder und dem schulischen Wissen machen ihn zu einem geeigneten Ort, die bildungssprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu erweitern. Mit dem Planungsrahmen wird eine Möglichkeit vorgestellt, bei der Planung der Unterrichtsaktivitäten Vokabular, Sprachhandlungen und Sprachstrukturen zu berücksichtigen, die die Schülerinnen und Schüler in einer Unterrichtseinheit benötigen. Zu den Themenfeldern ‚Ernährung‘, ‚Pflanzen‘ und ‚Wasser‘ werden jeweils für die Klassenstufen 1 bis 4 exemplarische Rahmen vorgestellt. Lehrerinnen und Lehrer können sie zur Unterrichtsplanung verwenden, sollen aber auch zur Arbeit mit eigenen Rahmen angeregt und ermuntert werden.
Gesamtwerk
Einführung in die Pädagogik
Bildungsfragen finden großes öffentliches Interesse und werden vor allem von Amateuren aufgeworfen und beantwortet. Diese Einführung zeigt, wie Erziehung und Bildung jenseits von Alltagserfahrungen, Bauchgefühlen und Überzeugungen in der pädagogischen Fachwissenschaft behandelt wurden und werden. Da diese Behandlung sich nicht nur verändert, sondern auch immer kontrovers gewesen ist, kann es weder um Vollständigkeit noch um eine verbindliche Darstellung gehen. Ziel ist vielmehr, charakteristische Zugänge der Pädagogik verständlich zu machen. Dazu werden zunächst zentrale Begriffe geklärt, um dann zu zeigen, womit sich Pädagogik befasst, warum es sie gibt, wie sie (im Vergleich zu anderen Disziplinen) arbeitet und welche Konzepte sie entwickelt.
Gesamtwerk
Regenbogenbandwurmhüpfer
Ein Buch zum Schreiben, Phantasieren und Wundern. Die 130 Schreibübungen lassen sich in der Schule ebenso gut durchführen wie zu Hause, in lustigen wie in schwierigen Situationen, gemeinsam oder allein. Von Kindern und Jugendlichen geschriebene und hier abgedruckte Beispieltexte regen die Phantasie an und erleichtern den Einstieg ins eigene Schreiben. Es darf gespielt werden mit der Sprache und der Phantasie. Mit allen Sinnen wird die Außen- und Innenwelt erforscht und zu Papier und zu Gehör gebracht. Der innere Reichtum der Kinder und Jugendlichen fließt aufs Papier und verleitet zu immer neuen (Schreib-)Taten. Ein Buch für den Schreibtisch, den Küchentisch, das Lehrer- und Schülerpult, eines, das man immer dabei haben sollte, wenn einen die Schreiblust überfällt. Prof. Dr. med. Silke Heimes, Ärztin, Poesietherapeutin, Autorin, Künstlerin, ist Professorin für Journalistik mit dem Schwerpunkt Wissenschaftsjournalismus an der Hochschule Darmstadt. Sie ist Gründerin und Leiterin des Instituts für Kreatives und Therapeutisches Schreiben (IKUTS).
Gesamtwerk
Konzentrationstraining - einfach und differenziert
Viele Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben große Probleme, ihre Aufmerksamkeit auf eine klar umrissene Aufgabe zu fokussieren. Häufig fehlt auch die grundlegende Bereitschaft und Ausdauer, sich auf bestimmte Herausforderungen überhaupt einzulassen. Diese Fähigkeiten sind jedoch grundlegend für jeden Lernprozess und müssen bereits früh trainiert werden. Dieser Band bietet Ihnen daher einfache und motivierende Materialien, mit denen sie die Konzentrationsfähigkeit, die Anstrengungsbereitschaft und die Ausdauer ihrer Schüler fördern können. Die Materialien werden dabei zum großen Teil in mehreren Schwierigkeitsstufen angeboten, sodass Sie je nach Leistungsstand der Schüler differenzieren können. Zusätzlich bietet der Band eine Sammlung an Spielideen und Übungen zur Konzentrationsförderung im Unterricht.
Gesamtwerk
Bildvorlagen für multikulturelle Elterngespräche
In der Praxis ist die Zusammenarbeit von Lehrern und Eltern nicht immer einfach. So heterogen, wie Schulklassen zusammengesetzt sind, so vielfältig ist auch die Gruppe der Eltern. Insbesondere bei Eltern, die sich in der deutschen Sprache nicht zu Hause fühlen, ist es oft schwierig, die sprachliche Barriere zu überwinden, um eine gemeinsame Basis der Verständigung zu schaffen und so eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zu ermöglichen. Dieses Material bietet Ihnen zu allen wichtigen Themen der Elternarbeit Bildvorlagen mit Textbausteinen in den Sprachen Türkisch, Arabisch, Rumänisch, Russisch und Deutsch. Neben allgemeinen und schulorganisatorischen Aspekten wie Entschuldigungsschreiben oder Übergangsempfehlungen bietet das Buch auch Bildmaterial zu Themen, die vor dem Hintergrund sprachlicher Barrieren schwieriger zu kommunizieren sind. Dazu zählen beispielsweise Verhaltensweisen der Kinder - Ängste im Umgang mit anderen, Störungen im Unterricht, Umgang mit Konflikten - sowie andere Auffälligkeiten oder Probleme in der familiären Situation. Das große Plus: Alle Bildkarten und Textbausteine finden sich - farbig und individuell bearbeitbar - im Zusatzmaterial.
Gesamtwerk
Erfolgreiche Elternarbeit - das Komplettpaket
Wie können Sie souverän den ersten Elternabend in der 1. Klasse gestalten? Wie führen Sie am besten Konfliktgespräche? Wie finden Sie Unterstützung von Eltern für Schulaktivitäten? Diese und viele weitere Fragen beantwortet Ihnen dieser Band praxisnah und kompetent. Für die Kommunikation und Kooperation mit den Eltern finden Sie viele neue Ideen und wertvolle Tipps, zum Beispiel zur Gestaltung von thematischen Elternabenden, zum Schreiben von Einladungen und Elternbriefen oder zur Vorbereitung schwieriger Elterngespräche. Und das Beste: Alle Vorlagen, zum Beispiel für Einladungen und Elternbriefe, gibt es als veränderbare Dateien im enthaltenen Zusatzmaterial.
Gesamtwerk
Unterricht planen, gestalten und evaluieren
Was kennzeichnet erfolgreichen Unterricht? In einer Schule, in der die Rahmenbedingungen von Erziehung und Bildung neuen Anforderungen unterworfen sind, kommt dem Unterricht als Zentrum der Wissens- und Kompetenzentwicklung größte Bedeutung zu. Ausgehend von historischen Konzepten der Didaktik werden neue bildungsspezifische, didaktische und pädagogische Positionen und Theorien aufgegriffen und in den Zusammenhang mit der aktuellen Auffassung lernorientierter Unterrichtsgestaltung gestellt. Eröffnen Planungsentscheidungen Angebote des Lernens und Arbeitens, werden diese durch Unterrichtsevaluation ergänzt. Ein Band aus der Reihe „Studientexte Bildungswissenschaft“ der sich für alle Phasen des Lehramtsstudiums empfiehlt.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
