Dieses Heft der Zeitschrift "transfer Forschung ↔ Schule" behandelt das Thema "Sprachsensibel Lehren und Lernen" und enthält Grundlagenartikel, Praxisbeiträge, Forschungsskizzen und Fallbeispiele zur Bedeutung von Sprache in verschiedenen Unterrichtsfächern. Die Publikation verbindet Forschungsergebnisse mit schulischer Praxis und adressiert sowohl Lehrkräfte als auch Wissenschaftler.