Unterrichtsmaterialien Deutsch: Sekundarstufe II
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Einheit
Modernism and Beyond (c.1920 to the Present)New Developments in Poetry; Drama and Theatre; Fiction
Deutsch
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
174 SeitenDeutsch10-13. KlasseSekundarstufe 2174 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Interkulturelle Aspekte der deutschen LiteraturgeschichteGoethes Auseinandersetzung mit dem Orient im West-östlichen Divan; Karoline von Günderrode und die romantische IndienBegeisterung; Avantgarde, Kulturkritik und Interkulturalität: Carl Einsteins Analyse der afrikanischen Kunst und Alfred Döblins Romanpoetik; Europäische Zivilisationskritik und indianische Mythen: Alfred
Döblins Amazonas-Trilogie; Exkurs: Literatur, Mythos und Geschichte bei García Márquez; Günter Grass’ Blechtrommel; Peter Weiss’ Die Ästhetik des Widerstands
Mythen10-13. KlasseSekundarstufe 279 SeitenMythen10-13. KlasseSekundarstufe 279 Seiten
Einheit
Sprachbilder und language mythsBasale Mythen; Korollarmythen; Blühende Metaphorik; Linguisten als Wegbereiter?; Exempel: Was ist Sprache?; Weiterführung, Aufgaben, Vertiefung
Mythen10-13. KlasseSekundarstufe 220 SeitenMythen10-13. KlasseSekundarstufe 220 Seiten
Einheit
Textgrammatik als pragmatische Grammatik – Ein neuer BeschreibungsansatzTexte als Organisationsformen komplexen Wissens; Kommunikativ-kognitive Textauffassung und textgrammatische Beschreibung
Normierende Texte10-13. KlasseSekundarstufe 224 SeitenNormierende Texte10-13. KlasseSekundarstufe 224 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wörter in den FachsprachenFachkommunikation und Fachtext; Lexik; Fragestellungen; Offene Fragen; Literaturhinweise
Normierende Texte10-13. KlasseSekundarstufe 216 SeitenNormierende Texte10-13. KlasseSekundarstufe 216 Seiten
Einheit
Gottfried Boehm / Hans Belting / Horst Bredekamp: BildwissenschaftenGottfried Boehm / Hans Belting / Horst Bredekamp: Bildwissenschaften
Normierende Texte10-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenNormierende Texte10-13. KlasseSekundarstufe 212 Seiten
Einheit
Der Inhalt einer wissenschaftlichen Arbeit (Teil I): SIE bestimmen, welchen Gugelhupf Sie servierenDie Suche nach dem generellen Thema: Welchen Kuchen wollen Sie backen?; Die Suche nach der zentralen Forschungsfrage: Welches Rezept soll’s denn sein?; Formulieren Sie Ihr Thema möglichst präzise!
Rezept10-13. KlasseSekundarstufe 228 SeitenRezept10-13. KlasseSekundarstufe 228 Seiten
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