Unterrichtsmaterialien Deutsch: Realschule
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Einheit
Leserbrief I – die eigene Meinung sachlich rüberbringenDer Leserbrief ist eine einfache Form der linearen Erörterung. Hier wird die eigene Position zu einem Thema, über das vorher zumeist in einem Zeitungsartikel berichtet wurde, schriftlich dargelegt und mithilfe von Argumenten begründet. Der Leserbrief dient also dazu, die eigene Meinung sachlich und souverän zum Ausdruck zu bringen.
Leserbriefe
9-10. Klasse
Realschule
3 SeitenLeserbriefe9-10. KlasseRealschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Adressatenbezug in argumentativen LeserbriefenDie SuS schätzen unbekannte Adressaten ein und stimmen ihre Argumente darauf ab. Im Zuge dessen verfassen sie einen argumentativen Leserbrief zu einem selbst gewählten Thema.
Leserbriefe9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenLeserbriefe9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Die Grundwortarten "Adjektiv", "Nomen", "Verb" wiederholen und vertiefen - M1-M10M1 Auf die Plätze, fertig, schreiben! – Ein Laufdiktat; M2 Briefträger Maus teilt bunte Pakete aus – Adjektive anwenden; M3 Welches Tier wohnt wo? – Bildkarten mit Tierwohnungen; M4 Weißt du das? – Ein Lexikonartikel zur Waldmaus; M5 Groß, größer, am größten – Die Steigerung von Adjektiven; M6 Höher, weiter, schneller – Weitere Nager im Vergleich; M7 Welches Tier wohnt wo? – Die Steigerungsformen; M8 Das mysteriöse Paket – Ein Bildimpuls; M9 Die Würfel sind gefallen – Ein Würfeldiktat mit Schlangensätzen; M10 Rund ums Nomen – Die Kategorisierung von Nomen;
Lexikonartikel5. KlasseGesamtschule15 SeitenLexikonartikel5. KlasseGesamtschule15 Seiten
Einheit
Das Fantasietier-Lexikon - Übungen zum BenennenDurch die Produktion eines Artikels für ein Fantasietier-Lexikon werden die SuS für Formen und Funktionen des Benennens sensibilisiert. Verschiedene Impulse und Aufgaben, wie etwa das Malen eines eigenen Fantasietiers oder das Er- und Überarbeiten von Steckbriefen, eröffnen einen Raum für ein kreatives, prozessorientiertes, kommunikativ sinnvolles und sprachbewusstes Handeln.
Lexikonartikel4-6. KlasseGrundschule9 SeitenLexikonartikel4-6. KlasseGrundschule9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
PersonenbeschreibungDie poetische Variante der Schreibform „Beschreibung“; Personenbeschreibung in Klassenzeitungen; Personenbeschreibung in Klassenarbeiten; Die Kasperlfamilie; Das Grundkonzept der Personenbeschreibung – allgemein
Personenbeschreibung5-7. KlasseHauptschule17 SeitenPersonenbeschreibung5-7. KlasseHauptschule17 Seiten
Einheit
PersonenbeschreibungBei diesen Arbeitsblättern beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Merkmalen einer Personenbeschreibung und überarbeiten im Anschluss daran einen vorgegebenen Text.
Personenbeschreibung7. KlasseRealschule3 SeitenPersonenbeschreibung7. KlasseRealschule3 Seiten
Einheit
Ergebnis- und VerlaufsprotokollDie SuS erfahren, welchem Zweck Protokolle dienen. Weiterhin lernen sie, wie ein Protokoll aufgebaut sein sollte und welche unterschiedlichen Arten es gibt. Letztlich beschäftigen sie sich mit der Frage, wie man gleichzeitig zuhören und dokumentieren kann. Die SuS erwerben zunächst theoretisches Wissen, welches sie anschließend in zahlreichen Übungen anwenden.
Protokolle7-9. KlasseGymnasium15 SeitenProtokolle7-9. KlasseGymnasium15 Seiten
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