Einheit • Raabe • von Werner Gaub

Zwei Gedichte - zwei Stimmungen

Arbeitsblatt mit zwei Gedichten von Goethe aus seiner Italienreise, bei denen Schüler passende Titel finden sollen. Die Aufgabe verlangt das Lesen und Interpretieren der Gedichte sowie das Formulieren eigener Überschriften basierend auf Inhalt und Aussageabsicht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie machen Dichter eigentlich ihre Gedichte? - Eine Einführung in den Gedicht-Vergleich (Klasse 6/7)

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Grundlagen, Lyrik, Verfahren der Textanalyse, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Sturm und Drang, lyrische Texte, Vortragen von Gedichten, Johann Wolfgang von Goethe, Stimmungen in Gedichten

6.-7. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Gedichte analysieren und interpretieren, indem sie sprachliche Mittel und formale Strukturen erkennen
Schüler können die Intention eines Dichters anhand von Gedichten und biografischen Informationen verstehen
Schüler können Gedichte sinngemäß vortragen und dabei Tonlage, Pausen und Betonungen berücksichtigen
Schüler können eigene Gedichte verfassen und dabei bewusst dichterische Mittel einsetzen
Schüler können schriftliche Interpretationen von Gedichten anfertigen