Einheit • Raabe • von Werner Gaub

Schreiben von Gedichten

Arbeitsblatt zur Vorbereitung auf das eigenständige Schreiben eines Gedichts. Die Seite führt Schüler durch einen strukturierten Prozess, um persönliche Erlebnisse, Gefühle und sensorische Eindrücke zu sammeln und zu reflektieren, die als Grundlage für die Gedichtgestaltung dienen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie machen Dichter eigentlich ihre Gedichte? - Eine Einführung in den Gedicht-Vergleich (Klasse 6/7)

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Kreatives Schreiben, Planen von Texten, Schreiben von Texten, lyrische Texte, Schreibprozess, Prozessorientierung, Verfassen von Gedichten, produktive Verfahren, Kennzeichen von Gedichten

6.-7. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Gedichte analysieren und interpretieren, indem sie sprachliche Mittel und formale Strukturen erkennen
Schüler können die Intention eines Dichters anhand von Gedichten und biografischen Informationen verstehen
Schüler können Gedichte sinngemäß vortragen und dabei Tonlage, Pausen und Betonungen berücksichtigen
Schüler können eigene Gedichte verfassen und dabei bewusst dichterische Mittel einsetzen
Schüler können schriftliche Interpretationen von Gedichten anfertigen