Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 382/396
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Deutsch
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Einheit
Die Beziehung am Ende der Novelle – ein zweites Standbild
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Albertines Traum – Traumdeutung nach Freud
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Erzählformen in der Traumnovelle – Funktion und Wirkung
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Die Hauptpersonen – Charakterisierung Fridolins und Albertines
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Fridolins Reise durch die Nacht – szenische Interpretation
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Die Bedeutung der ersten Geständnisse – innere Monologe
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Fridolins und Albertines Beziehung vor den ersten Geständnissen – ein Standbild
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Einstimmung auf die Lektüre – Einstellungen und Erwartungen
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Revolution als Schau-Spiel - Orientierungspunkte für Verstehenswege bei der Lektüre von Georg Büchners Dantons Tod
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Der Krieg ist nix als die Geschäfte - Brechts Figur der „Mutter Courage“ als Kritik am Kriegsgewinn
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Klassische Theaterstücke
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Lernerfolgskontrolle
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Zur Aktualität der Erzählung – technologischer Fortschritt als Faszinosum oder Bedrohung?
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Der Schluss – auf der Suche nach einem Happy End?
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Nathanaels Wahnsinn – Trauma, Träume, Ängste, Krisen
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Aus der Schreibwerkstatt II: Der Sturz vom Turm – Handschrift und Druckfassung im Vergleich
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Mensch und Maschine in Erzählung und zeitgenössischer Wirklichkeit
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Verkehrte Welt – eine Puppe als Ideal romantischer Liebessehnsucht
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Clara – eine in der Literaturwissenschaft umstrittene Figur
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Die rätselhafte Clara – verehrt, geliebt, verachtet, gehasst?
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Spuk – Wahn – Albtraum: Die Sandmann-Geschichte und Coppelius’ Bedeutung für Nathanaels Kindheit
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Aus der Schreibwerkstatt I: Spannungsaufbau und Spannungserzeugung bei E. T. A. Hoffmann
Einheit
Eine wahnsinnige Geschichte – erste Leseeindrücke
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„Das Aufgreifen von Schillers Sprache finde ich sehr gelungen“
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„Lehrer flehen: Schließt unsere Schule!“: Redewiedergabe in Medienereignissen – Am Beispiel des Falls der Berliner Rütli-Schule
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