Unterrichtsmaterialien Medien: Ganze Werke Seite 7/49
1211 MaterialienIn über 1211 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Vergleich seriöse Tageszeitung und Boulevardzeitung
Arbeitsblatt, welches Titelseiten von einer seriösen Tageszeitung und einer Boulevardzeitung vergleicht und danach analysiert.
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Fake News – Anfälligkeit verschiedener Medienarten
Dieses Arbeitsblatt hilft Schüler*innen, die Anfälligkeit verschiedener Medien für Fake News zu erkennen und zu bewerten. Dieses Material fördert Medienkompetenz.
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Printmedien - ABC
Im Bereich Printmedien gibt es viele Fachbegriffe! Lass deine Schüler*innen ihr Wissen anwenden und sie zu jedem Buchstaben des Alphabets ein passendes Wort oder einen Fachbegriff aus dem Bereich Printmedien finden! Dieses Rätsel eignet sich also als freudvollere Übung für Zwischendurch, wenn du gerade Printmedien mit deiner Klasse behandelst. Wer schafft es als erstes, dass Alphabet fertig auszufüllen?
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Medien: Ich hab noch nie
Spiel, bei dem durch verschiedene Aussagen das Medienverhalten der Schüler*innen abgefragt wird. Anschließende Reflexionsfragen runden die Einheit ab.
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Fake News: Quiz
Dieses Arbeitsblatt bietet eine Möglichkeit, das Thema Fake News im Unterricht zu behandeln. Die Schüler*innen testen anhand von 10 Fragen ihr Wissen rund um Fake News und erhalten am Ende ein Lösungswort.
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Literaturkartei Glaubt doch nicht der Lügenpresse!
In dieser Literatur-Kartei bekommen Sie Unterrichtsmaterial für alles, was Sie für die Auseinandersetzung mit der Schullektüre „Glaubt doch nicht der Lügenpresse!“ im Unterricht brauchen. Die Arbeitsblätter für die Sekundarstufe sichern das Textverständnis und liefern ergänzende Hintergrundinformationen. So helfen die Materialien Ihren Schülern und Schülerinnen, die Geschichte der Hauptfiguren nachzuvollziehen und sich mit den Kernthemen des Romans auseinanderzusetzen: Woran erkenne ich Verschwörungstheorien und Populismus? Warum werden sie in die Welt gesetzt? Und wie gehe ich mit Mitläufern und Mitläuferinnen um, die diese weiter verbreiten? Die Kopiervorlagen zur Leseförderung enthalten handlungsorientierte Aufgaben, Schreibaufträge, Diskussionsanregungen und eignen sich insbesondere für den Einsatz an Förder-, Haupt-, Real- oder Gesamtschulen. Kurz: Wir nehmen Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ab und liefern Ihnen sofort einsetzbare Materialien, die die Jugendlichen zum Lesen motivieren und sie auch zu Hause weiterlesen lassen.
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Zeitungsentstehung und Arbeit von Journalisten
Dieses Arbeitsblatt bietet eine informative Einführung in die Welt der Printmedien. Die Lernenden entdecken, wie eine Tageszeitung entsteht und welche Aufgaben Journalist*innen dabei übernehmen. Durch verschiedene Aufgaben und Übungen fördern sie ihre Medienkompetenz. Eine Zeitungsseite, die im besten Fall auf A3 gedruckt wird, liefert alle wichtigen Informationen, um die folgenden Aufgaben meistern zu können!
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Clickbait erkennen
Dieses Material bietet dir und deinen Schüler*innen einen spannenden Einblick in die Methoden der Medien, auch unter Berücksichtigung von Fake News. Es definiert Clickbait, liefert Übungen zum Verständnis und zum Nachdenken.
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Aufgaben im Deutschunterricht
Auf die Aufgabe kommt es an. Was unterscheidet Lern- und Leistungsaufgaben im Deutschunterricht? Welchen Platz nehmen sie ein? Wie verhalten sich Aufgabenbearbeitung und Gespräch zueinander? Wovon hängt der Schwierigkeitsgrad einer Aufgabe ab? Fragen wie diese bestimmen nicht nur die Ausbildung von Deutschlehrern, sondern sind auch relevant für die Unterrichtsplanung – Tag für Tag. Juliane Köster reagiert mit diesem Praxisband auf wesentliche Erfordernisse der Unterrichtspraxis. Sie stellt die wichtigsten Aufgabentypen vor und erläutert aus fachdidaktischer Perspektive, was effiziente Lernaufgaben und erfolgsorientierte Leistungsaufgaben auszeichnen. Die praxisnahen Unterrichtsideen für Lern- und Leistungsaufgaben orientieren sich an den Kompetenzbereichen des Fachs und geben Anregung und Anleitung zur Entwicklung unterschiedlicher Aufgabenarten. Dabei wird u.a. auch die aktuelle Debatte über die Rolle von Operatoren berücksichtigt. Mit den Arbeitsblättern zum Download erhalten Sie außerdem konkrete, unmittelbar einsetzbare Hilfen für Ihren Unterricht. Der Praxisband richtet sich an Studierende, Referendare sowie an Lehrkräfte, die ihr Wissen über die Bedeutung von Lern- und Leistungsaufgaben aktualisieren wollen, um selbst lernwirksame Aufgaben auszuwählen oder zu entwickeln.
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KI und Schreiben
Kaum ein Thema hat die Bildungswelt in der letzten Zeit so bewegt wie der Einsatz Künstlicher Intelligenz im Unterricht. Besonders textgenerierende KI-Tools wie ChatGPT bieten neue Möglichkeiten, den Schreibunterricht im Fach Deutsch zu gestalten: Sie können Ideen liefern, Texte fortsetzen, überarbeiten oder Feedback geben. Doch wie lassen sich diese Potenziale sinnvoll nutzen? Ziel dieser Ausgabe ist es, die aktuelle Diskussion rund um textgenerierende KI im Deutschunterricht aufzugreifen und konkrete Wege aufzuzeigen, wie KI-Tools gewinnbringend in Schreibprozesse integriert werden können. Dabei sollen Schüler:innen nicht nur lernen, KI anzuwenden, sondern auch, sie kritisch zu hinterfragen und verantwortungsvoll mit ihr umzugehen. Denn Schreibkompetenz entsteht nicht durch das reine Kopieren von Texten – sie wächst durch reflektiertes, aktives Arbeiten an eigenen Entwürfen. KI kann diesen Prozess begleiten, aber nicht ersetzen. Deshalb stellen wir Ihnen Modelle vor, in denen KI als Unterstützung zum Einsatz kommt – eingebettet in didaktisch durchdachte Szenarien, die eigenständiges Denken und sprachliches Gestalten fördern.
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FRESCH in der Sek: Lernende mit LRS kreativ fördern
Auch auf den weiterführenden Schulen gibt es sie: Lernende, die sich mit dem Lesen und Schreiben enorm schwertun. Während die anderen in der Klasse immer mehr Texte produzieren und immer Anspruchsvolleres lesen, bleiben diese Schülerinnen und Schüler frustriert und mutlos zurück. Viele Lehrkräfte in der Sekundarstufe fragen sich daher: "Muss das so sein? Was kann ich tun, um Betroffene zu fördern und sie zu motivieren?" Ein möglicher Weg ist die verrückte Reise durch Xalabrien, ein abenteuerliches Land, in dem eine Königin mit Sprachfehler über die vier Teilrepubliken Silbenien, Langurien, Ablatien und Merkwortanien herrscht. Nach und nach lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die vier FRESCH-Strategien Schwingen, Verlängern, Ableiten und Merken kennen und kommen so dem Ziel der selbstgesteuerten Rechtschreibung ein gutes Stück näher. In unserem überarbeiteten Bestseller finden Sie viele neue und angepasste Arbeitsblätter. Der umfangreiche Lösungsteil, ein FRESCH-Wörterbuch mit Übungen dazu sowie ein xalabrisches Schlangenwörter-Training stehen überdies für Sie zum Download bereit.
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Grimassen und transformierte Bilder
Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler sollen laut aktueller KMK-Strategie im Rahmen des Regelunterrichts gefördert werden. Aber was heißt denn „begabt sein“ im Fach Deutsch und wie erkenne ich sprachliche Begabung? Hier erhalten Sie zunächst einen Einblick in die wesentlichen didaktischen Hintergründe und bekommen Informationen zum Begabungsbegriff sowie zu den verschiedenen Begabungstypen. Das wird Ihnen die Einschätzung und Beurteilung erleichtern. Lassen Sie sich dann von Hilfestellungen, Anregungen und konkreten und methodisch vielfältigen Arbeitsmaterialien inspirieren, mit denen Sie alle Schülerinnen und Schüler unterstützen können, insbesondere die Leistungsstarken: Die insgesamt 18 Aufgabenpakete enthalten jeweils hilfreiche Verlaufsplanungen mit methodisch-didaktischen Hinweisen sowie alle benötigten Kopiervorlagen – sortiert nach Kompetenzbereichen für den differenzierenden Einsatz im Unterricht. So werden auch die unterschiedlichen Teilkompetenzen stets berücksichtigt. Es geht dabei zum Beispiel um Nachrichtensendungen, Hörspiele, Gedichtperformances, Sachcomics, Poetry-Texte sowie spannende Grammatikübungen – da ist für jeden (zukünftigen) Deutsch-Profi etwas dabei!
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Printmedien: Sag es nicht!
Kolumne, Bericht, Glosse, Kommentar, Schlagzeile … die Fachbegriffe im Bereich Printmedien sind zahlreich und mancher Schüler bringt sie gern einmal durcheinander. Um diese Begriffe zu festigen, hilft unser Spiel! Lass einen Lernenden eine Karte ziehen und den darauf stehenden Begriff erklären, ohne die 5 vorgegebenen Worte zu benutzen. Wer errät den gesuchten Begriff?
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Titelseiten von Zeitungen
Dieses Arbeitsblatt bietet eine Möglichkeit, die Titelseiten von Zeitungen zu erkunden. Die Schüler*innen lernen, welche Elemente eine Titelseite ausmachen und welche Funktionen sie erfüllen. So wird das Verständnis für Printmedien gestärkt und die Medienkompetenz gefördert.
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Welt der Bücher: Gesprächskarten
Gesprächskarten mit verschiedenen Fragen zum Leseverhalten, um mit den Schüler*innen in die Welt der Bücher einzutauchen!
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Fake oder Fame (Fake News)
Mit diesem Spiel gelingt dir ein guter Einstieg ins Thema Fake News - Spaß garantiert. Es stehen verschiedene Schlagzeilen zur Verfügung, bei denen sich die Schüler*innen entscheiden müssen, ob diese wahr oder falsch sind. Entsprechend ihrer Entscheidung stellen sie sich auf. Im Anschluss stehen 3 Reflexionsfragen zur Verfügung.
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Bibliotheksbesuch: Auswertung
Abrisskarten zum Auswerten eines Bibliotheksbesuchs mit Schüler*innen: Fragen zum Abreißen und Handreichung zur Anwendung inklusive!
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Sprach- und Leseförderung durch Vorlesen
Kinder lieben es, vorgelesen zu bekommen. Sie genießen es, in eine Geschichte einzutauchen, ohne sich beim Selbstlesen anstrengen zu müssen. Sie erweitern durch das Vorlesen von Lehrkräften & Co. ihren Wortschatz, festigen ihre Grammatik und bekommen vor allem Lust aufs Lesenlernen. Sie erleben, fühlen und fiebern mit den Figuren mit. Sie üben Empathie, Aufmerksamkeit und Konzentration und lernen, sich in der Gruppe zurückzunehmen. Sie genießen die Zuwendung, die Sie als erwachsene Bezugsperson ihnen schenken. Kurz gesagt: Vorlesen stärkt die Sprachentwicklung genauso wie die emotional-soziale Entwicklung. Genau deswegen möchte dieser Band Ihnen helfen, das Vorlesen mühelos und selbstverständlich in den Schulalltag zu integrieren. Die Texte sind durch ihren geringen Umfang auch für zuhörunerfahrene Klassen sowie für kürzere Vorlesemomente zwischendurch geeignet. Zu jedem Text finden Sie Hinweise auf Requisiten, Regieanweisungen für Geräusche und Sprechweisen, farbige Bilder zum Download, zudem viele Geräuschdateien, Impulsfragen für das Unterrichtsgespräch sowie begleitende Sachinformationen und / oder Ideen zur kreativen Weiterarbeit. So wird das Vorlesen zum Erlebnis für alle Sinne!
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Erfolgreich schreiben im Beruf
E-Mails, Ankündigungen, Briefe, Einladungen, Protokolle und Berichte: Verständliche und anschauliche Texte schreiben zu können, ist eine Schlüsselkompetenz für beruflichen Erfolg. Schlechte Texte sind ein Karrierehindernis. Gute Texte sind Türöffner. Dieses Buch vermittelt das Know-how, mit dem überzeugende Texte gelingen. Ein Karrierebooster für Studierende und Berufseinsteiger:innen.
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Buchmesse: Bericht schreiben
Dieses Produkt enthält Materialien für das Schreiben eines Berichts über eine Buchmesse.
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Finn Black: Richtig oder falsch?
Dieses Produkt enthält ein Quiz zum Thriller „Finn Black – Der falsche Deal“ von K. Brooks.
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Finn Black: Social Media Kreativaufgabe
In diesem Produkt erhalten die Schüler*innen die Aufgabe eine aussagekräftige Bilderreihe zum Thriller „Finn Black – Der falsche Deal“ von K. Brooks zu erstellen.
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ErörterBar: Chancen und Risiken von Social Media
Social Media ist allgegenwärtig, besonders für Schüler*innen. Erst kürzlich gab es eine Diskussion darüber, ob es eine Altersbeschränkung für Social Media geben sollte, da es scheinbar gewisse Risiken bei der Nutzung für Heranwachsende geben kann. Trotzdem nutzen viele Kinder und Jugendliche die sozialen Medien. Doch wie oft hinterfragt man als Nutzer*in eigentlich die Auswirkungen? Unser Unterrichtsmaterial „Nutzen und Risiken von Social Media – Soll ich Social Media nutzen?“ führt deine Klasse nicht nur durch einen spannenden Diskurs, sondern fördert auch kritisches Denken und strukturiertes Schreiben. Perfekt geeignet für eine tiefgehende Erörterung, die deine Schülerinnen wirklich bewegt!
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Filme im Unterricht: Filmkritik schreiben
Dieses Produkt enthält Arbeitsmaterialien zum Thema "Filmkritik schreiben".
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Demokratiebildung: Sprache
Das Beiträge der Ausgabe zeigen, wie Schule als Lernort für Demokratie und Sprache wirkt – und wie Lehrkräfte mit digitalen Medien demokratische Bildung stärken können. Demokratie gerät zunehmend unter Druck – umso wichtiger ist ihre Stärkung im Deutschunterricht. Demokratie lebt vom Streit, von sprachlicher Auseinandersetzung und emotionaler Bindung – nicht nur von Wissen. Schulen sind zentrale Orte, um Medienkompetenz und sprachliche Handlungsfähigkeit zu fördern. Die Ausgabe zeigt, wie demokratische Einstellungen durch sprachliche Bildung gestützt werden können, und macht deutlich: Lehrkräfte tragen Verantwortung, Lernräume zu gestalten, in denen Schüler*innen argumentieren, reflektieren und differenzieren lernen. Die Beiträge geben Impulse, wie digitale Medien dabei sinnvoll genutzt werden können.
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