Unterrichtsmaterialien Deutsch: Literatur
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Einheit
Drei auf einen StreichMärchen bieten zahlreiche Ansätze für einen integrativen Deutschunterricht, denn wer ein eigenes Märchen schreiben möchte, benötigt Wissen über dessen typische Merkmale. Diese lassen sich in einem integrativen Unterricht über das Vorlesen, Hören und Untersuchen der Texte genussvoll erwerben und umsetzen.
Jorinde und Joringel
3-4. Klasse
Grundschule
4 SeitenJorinde und Joringel3-4. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teil 2: Märchen schreiben und (um-)gestalten - Teil 4Märchenbilder und Bildermärchen; Präsentieren von Märchen; Interessantes zum Thema Märchen; Ideen-Speicher
Jorinde und Joringel3. KlasseGrundschule16 SeitenJorinde und Joringel3. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Es war einmal … – Märchen unter die Lupe genommenMärchen sind Prosaerzählungen, die in jedem Kulturkreis zu finden sind. Obwohl sie ursprünglich nicht speziell für Kinder gedacht waren, werden sie durch die „Kinder- und Hausmärchensammlung“ der Brüder Grimm hierzulande als „Kinderliteratur“ angesehen. Aus diesem Grund kennen die Kinder in der Regel bereits mehrere Märchen und haben auch Einblick in deren Struktur erhalten. Kinder mögen Märchen meist recht gerne. Das liegt vor allem daran, dass die Sprache sehr blumig und farbenfroh ist, die Geschichtenstruktur einfach nachvollzogen werden kann, Märchen oft magische und wundersame Elemente enthalten und meistens das Gute siegt. Diese positive Grundeinstellung der Schülerinnen und Schüler dieser Textgattung gegenüber ist äußerst hilfreich bei der Arbeit mit Märchen.
Jorinde und Joringel5-6. KlasseHauptschule12 SeitenJorinde und Joringel5-6. KlasseHauptschule12 Seiten
Einheit
Merkmale von MärchenDen SuS steht eine Übersicht zu den Merkmalen von Märchen zur Verfügung. Die Lernenden erschließen sich Informationen zu der Zahl 3, sprechenden Tieren, die Verwandlung von Subjekten, Spielern- und Gegenspielern sowie der typischen Anfangs- und Schlussformel.
Merkmale von Märchen2-4. KlasseGrundschule1 SeiteMerkmale von Märchen2-4. KlasseGrundschule1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Aufbau und Merkmale von MärchenDeckblatt; Anfang und Ende; Helden und Bösewichte; Tiere, Dinge und Pflanzen; Magische Gegenstände; Gegensätze; Aufgaben lösen; Magische Sprüche; Magische Zahlen; Mein Märchen; Märchensteckbrief
Merkmale von Märchen2-4. KlasseGrundschule12 SeitenMerkmale von Märchen2-4. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Märchen auf typische Merkmale hin untersuchenZiel der Doppelstunde ist die Wiederholung und Vertiefung der Merkmale der Textgattung Märchen. Das vorliegende Lernarrangement bietet den Kindern dabei die Möglichkeit, die Merkmale zunächst nachzuvollziehen, auf weitere Märchen zu übertragen und schließlich zu abstrahieren.
Merkmale von Märchen3-4. KlasseGrundschule7 SeitenMerkmale von Märchen3-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Lesen – Teil 1Merkmale von Märchen; Märchen – Suchspiel; Märchenausschnitte zuordnen I; Märchenausschnitte zuordnen II; Märchenfiguren – Wer bin ich? So eine Kleckserei; Merkmale von Fabeln; Fabelbilder zuordnen I; Fabelbilder zuordnen II; Fabelmix; Fabelausschnitte zuordnen
Merkmale von Märchen5-7. KlasseSekundarstufe 112 SeitenMerkmale von Märchen5-7. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
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