Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 5
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Einheit
Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht - Teil 11SCOTT O’DELL: Insel der blauen Delfine; ERICH OHSER – E.O. PLAUEN: Vater und Sohn; URI ORLEV: Lauf, Junge, lauf; GEROGE ORWELL: Farm der Tiere; LEONIE OSSOWSKI: Stern ohne Himmel
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Einheit
LesekompetenzWozu lesen? Bildungsnormen und Funktionen des Lesens in der Gesellschaft (MP); Die Kompetenzdebatte in der aktuellen Bildungspolitik (CG); Lesekompetenz als kulturelle Praxis (CG)
Verwandte Themen
Einheit
Einführung"Können wir etwas Weihnachtliches machen" – Die Schülerinnen und Schüler wünschen sich oft etwas "Besonderes" vor Weihnachten. In dieser Einheit finden Sie daher drei Stundenideen für die Klassen 5/6, 7/8 und 9/10. Die Unterstufe geht dem Ursprung bekannter Weihnachtslieder mithilfe von Sachtexten auf den Grund, die Mittelstufe begegnet "dem fremden Gast" in einer Kurzgeschichte und die "Großen" erkunden die Botschaft des Edeka-Weihnachtswerbespots "Die besondere Weihnachtsgeschichte des Herrn Schmidt". Frohe Weihnachten!
Einheit
Lesespurgeschichte: WeihnachtenMöchten Sie das sinnerfassende Lesen Ihrer Schülerinnen und Schüler stärken und fördern? Hier kommt die Lösung: Eine weihnachtliche Lesespurgeschichte in zweifacher Differenzierung. Die durcheinandergewürfelten Textabschnitte müssen hierbei von den Kindern mithilfe der farbigen Lesespurkarte in der richtigen Reihenfolge gelesen werden. Die unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen der Lesespurgeschichte ermöglichen Ihnen auch in heterogenen Klassen einen problemlosen und differenzierten Einsatz. Die Lösungen sind enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Einheit
Lesespurwerkstatt: WeihnachtenMit dieser Lesespurwerkstatt können Lernende ganz einfach selbst Lesespurgeschichten zum Thema Weihnachten erstellen. In dreifach differenzierter Form trainieren die Lernenden individuell ihr sprachliches Ausdrucksvermögen, ihre Kreativität und das logische Denken. Als Lehrkraft finden Sie hierfür drei Arbeitsblätter vor, die sich sowohl in der Anzahl der Stationen als auch im Schwierigkeitsgrad, in dem sprachlich von Spur zu Spur verwiesen werden soll, unterscheiden. Die Checkliste stellt sicher, dass die Lernenden ihre Texte planen, schreiben und überarbeiten. Das anschließende gegenseitige Lesen in der Klasse dient der Würdigung und überprüft die logische Richtigkeit der Texte.
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