Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11

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Grammatik

1240

Lern- und Unterrichtsmethoden

Themenbezogenes Arbeiten

229

Wortschatzarbeit

174

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

604

Darstellendes Spiel

Mehr Themen

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1635 Materialien

Berufliche Kommunikation als Ausgangspunkt der Fachsprachendidaktik

Einheit

Berufliche Kommunikation als Ausgangspunkt der Fachsprachendidaktik

Fachsprache

5-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Fachsprache

5-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

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Die verschiedenen Sprachebenen – Eine Einführung

Einheit

Die verschiedenen Sprachebenen – Eine Einführung

M1 Hochsprache, Umgangssprache, Fachsprache – Um welche Sprachebene handelt es sich?; M2 Was ist eine Sprachebene? – Eine Definition; M3 Formeller oder informeller Sprachstil? – Darin liegt der Unterschied

Fachsprache

11-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Fachsprache

11-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Einheit

Zur Einführung

Jugend und Jugendsprache im Spiegel öffentlicher Meinungen; Jugendsprache in öffentlichen Diskursen und medialen Konstruktionen; Jugendsprache: Fiktion und Wirklichkeit

Jugendsprache

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

24 Seiten

Jugendsprache

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

24 Seiten

Theoretische Konzepte der Jugendsprachforschung

Einheit

Theoretische Konzepte der Jugendsprachforschung

Jugend und Jugendsprache; Jugendsprache und Standardsprache; Jugendsprache und Sprachwandel

Deutsch

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

38 Seiten

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10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

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Sprachunterricht

Regiolekte und Dialekte nicht trennen; Sich beim Thema Jugendsprache anbiedern; Sprachfehler als mögliche Ursache für Sprachwandel nicht thematisieren

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5-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

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5-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Jugendsprache als Lerngegenstand – kein Thema mehr?

Einheit

Jugendsprache als Lerngegenstand – kein Thema mehr?

Jugendsprache

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Jugendsprache

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Einheit

Jugendsprache: Merkmale und Themen

Die SuS ordnen zunächst verschiedene jugendsprachliche Begriffe den Möglichkeiten des Bedeutungswandels zu. Anschließend setzen sie sich damit auseinander, ob es 'eine' Jugendsprache gibt. Im Anschluss füllen sie einen Lückentext zu sprachwissenschaftlichen Befunden über die Jugendsprache. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

Jugendsprache

9-11. Klasse

Berufsschule

8 Seiten

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9-11. Klasse

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8 Seiten