Einheit • Friedrich • von Thorsten Roelcke

Berufliche Kommunikation als Ausgangspunkt der Fachsprachendidaktik

Fachlicher Informationstext zur Unterscheidung zwischen Berufssprache und beruflicher Kommunikation. Der Artikel präsentiert ein Modell beruflicher Kommunikation nach Roelcke und erläutert dessen didaktische Konsequenzen sowie Vorteile gegenüber registerbezogenen Ansätzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grammatikunterricht

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