Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Deutsch
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Einheit
Warum finden wir Wolken eigentlich so schön? – Eine Einstimmung auf das Thema
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Wolke ist nicht gleich Wolke – eine Zusammenschau der behandelten Gedichte
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Wir beurteilen Gedichtinterpretationen zu Mascha Kalékos Sozusagen grundlos vergnügt
Testen kostet nichts
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Einheit
Hans Magnus Enzensberger: Die Geschichte der Wolken – Inhalt und rhetorische Gestaltung
Einheit
Wir basteln uns eine eigene sprachliche Welt – Experimentieren mit rhetorischen Figuren
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Ein weiteres „Wolkengedicht“: Erinnerung an die Marie A. von Bertolt Brecht
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Zwei „Wolkengedichte“ im Vergleich: Im Frühling von Eduard Mörike und An die Wolke von Nikolaus Lenau
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„Lehrer flehen: Schließt unsere Schule!“: Redewiedergabe in Medienereignissen – Am Beispiel des Falls der Berliner Rütli-Schule
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Impressum
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Was gehört zu einer guten Argumentation? - Von fremden Texten zum eigenen Schreiben
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Abbildung zum Artikel "Hin zur Fragelawine und darüber hinaus"
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Kompetenzorientiert unterrichten - Überlegungen zum Schreiben und Lesen
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Ohne Input kein Output - Informationen suchen, um komplexe Schreibaufgaben bewältigen zu können
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Erzähl-Parodien
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Interpretation und Integration
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